Zajęcia kulinarne miały na celu rozwijanie zaradności osobistej, aktywności społecznej oraz przygotowanie uczestników do samodzielnego funkcjonowania w dorosłym życiu. Dzięki pracowni kulinarnej wyposażonej w niezbędny sprzęt, uczestnicy mogli w praktyczny sposób uczyć się planowania i przygotowywania posiłków. Podczas zajęć:
⇒ planowano jadłospisy i tworzono listy zakupów,
⇒ samodzielnie przygotowywano potrawy,
⇒ rozwijano motorykę małą oraz koordynację wzrokowo-ruchową,
⇒ ćwiczono odpowiedzialność, współpracę i samodzielność.
Wśród przygotowywanych dań znalazły się m.in. zapiekanki, sałatki, zupy, makarony oraz tortille. Zajęcia miały wymiar praktyczny i wzmacniały codzienne kompetencje życiowe.
Zajęcia krawieckie wspierały rozwój umiejętności manualnych, kreatywności oraz cierpliwości, a także przygotowywały uczestników do wykonywania codziennych czynności. Pracownia krawiecka, wyposażona w trzy stanowiska z maszynami do szycia oraz niezbędne materiały, stworzyła komfortowe warunki do nauki i rozwijania pasji. Podczas zajęć uczestnicy:
⇒ uczyli się szycia ręcznego i maszynowego, prasowania oraz podstawowych prac krawieckich,
⇒ wykonywali praktyczne projekty, takie jak torby na zakupy, fartuszki kuchenne czy ozdoby dekoracyjne,
⇒ ćwiczyli precyzję, koordynację oraz poczucie estetyki.
Zajęcia sprzyjały budowaniu samodzielności i dawały satysfakcję z własnoręcznie wykonanych prac.